Školský vzdelávací program

Všeobecná charakteristika školy

stiahnite si - vseobecna_charakteristika_2324.pdf

 

Súkromná základná škola vznikla 1. 9. 1996. V súčasnosti má 14 tried, na I. stupni 8 (1.S, 1SA, 2.S, 2.SA, 3.S, 3.SA, 4.S, 4.SA), na II. stupni 6 (5.S, 5.SA, 6.S, 7,S, 8.S, 9.S)

 

Charakteristika pedagogického zboru

• učitelia zo Súkromnej základnej školy EduKey sa snažia byť iní - učia inak, učia radi, sú prísni, no zároveň ľudskí. Dieťa pre nich nie je len číslom v triednej knihe. Inšpirujú. Osobnosť učiteľa a osobnosť žiaka na seba vzájomne pôsobia. Osobnosť tvorí opäť osobnosť. Ľudia v škole sa usilujú o to, aby ich správanie vyjadrovalo humanistické postoje jedného k druhému: úctu, dôveru a znášanlivosť; uznanie, účasť a empatiu; otvorenosť v komunikácii a ochotu spolupracovať a pomôcť druhému.;

• snaha vedenia - udržať si a postupne skvalitňovať pracovný kolektív, zabezpečiť v ňom tvorivú a priateľskú atmosféru;

• všetci majú kvalifikáciu pre svoju pracovnú pozíciu;

• manažment školy podporuje všetky formy vzdelávania pedagogických zamestnanco v.

Od 1. 9. 2008 je obsadená pracovná pozícia školského špeciálneho pedagóga (od 1. 9. 2015 je to Mgr. Darina Mojšová), ktorá sa venuje individuálnej práci so žiakmi (v zmysle platnej legislatívy, v zmysle profesijných štandardov, pokyn ministra č. 39/2017 a tiež v zmysle  aplikácie vzdelávacích programov pre žiakov so zdravotným zvýhodnením a všeobecným intelektovým nadaním). V rámci projektu Pomáhajúce profesie v edukácii II. (cieľom národného projektu je implementácia princípov inkluzívneho vzdelávania v rámci regionálneho školstva) bola obsadená pozícia školského psychológa (od školského roku 2020/2021 je to Mgr. Beáta Sláviková).

Školský psychológ sa, rovnako ako školský špeciálny pedagóg, zaoberá predovšetkým včasnou identifikáciou žiakov s potrebou podporných opatrení a vytváraním (prípadne aj realizáciou) stratégií a postupov vedúcich k odstráneniu či zmiernenie výučbových problémov. Poskytuje tiež krízovú intervenciu. Pri dobrej komunikácii s pedagogickým zborom môže zohrať významnú úlohu nielen v podpore vzdelávania samotných žiakov, ale môže prispieť k celkovo pozitívnej klímy školy.

Viac o podpornom tíme - https://edukey.edupage.org/a/skolsky-podporny-tim

Ďalšie vzdelávanie pedagogického zboru

Manažment školy podporuje všetky formy vzdelávania pedagogických zamestnancov, za prioritnú úlohu považuje zabezpečiť:

• uvádzanie začínajúcich pedagógov do pedagogickej praxe;
• prípravu pedagogických zamestnancov na zvyšovanie kompetencií, hlavne jazykových spôsobilostí a schopností efektívne pracovať s IKT;
• prípravu pedagogických zamestnancov na tvorbu školského vzdelávacieho programu;
• motivovanie pedagogických zamestnancov pre neustále sebavzdelávanie, vzdelávanie a zdokonaľovanie profesijnej spôsobilosti;
• zdokonaľovanie osobnostných vlastností pedagogických zamestnancov, spôsobilostí pre tvorbu efektívnych vzťahov, riešenie konfliktov, komunikáciu a pod.;
• sprostredkovanie najnovších poznatkov (inovácií) z metodiky vyučovania jednotlivých predmetov, pedagogiky a príbuzných vied;
• prípravu pedagogických zamestnancov na výkon špecializovaných funkcií, napr. triedny učiteľ, výchovný poradca, predseda predmetovej komisie atď.

Viac o profesijnom rozvoji - https://edukey.edupage.org/a/vzdelavanie-ucitelov