Stalo sa

Aj učitelia sa v BellAmos učia

Súčasťou BellAmosu som sa stala pred jedenástimi rokmi. Už vtedy mi bývalé kolegyne z Ružomberka vraveli: „Ty ideš do BellAmosu? Tam sa riadne maká!“ Že mali naozaj pravdu, som zistila čoskoro. Akcií, ktoré popri povinnom vzdelávaní detí stíhame, je naozaj veľa. A nielen to. U nás v BellAmose sa neučia len Vaše deti, ale aj my učitelia. Nemyslím len rozširujúce vzdelávania či kurzy na doplnenie kvalifikácie. Učíme sa aj od seba navzájom. Keď som videla, aké úžasné veci robí pani učiteľka Zuzka Kováčová so svojimi druháčikmi, povedala som si, že by sme to mohli zvládnuť aj my – tretiaci. Inšpirovala som sa jej integrovaným tematickým vyučovaním s využitím aplikačných úloh podľa typu inteligencie. Týmto zaujímavým a tvorivým spôsobom sme si zopakovali učivo z prírodovedy o neživej prírode. Deti si najprv zvolili oblasť, v ktorej by chceli plniť úlohy. Potom vo dvojiciach pracovali, vymýšľali, tvorili, spievali, hrali, počítali aj písali. Na konci nám svoje úlohy prezentovali a tým aj vyskúšali a zapojili svojich spolužiakov do opakovania učiva. A hoci sa vyskytli aj nejaké drobné chybičky (aj zo strany mojej ako učiteľky), viem že tento spôsob obohatil naše učenie sa v škole. Ďakujem Zuzke Kováčovej za ochotné rady a pripomienky, ktoré mi naozaj pomohli. Aj vďake nej využívam v triede iClick testovanie – hlasovačky, ale o tom možno nabudúce....        

      p. uč. Lucia Kršková a žiaci 3.SA

OBJAVUJEME NEŽIVÚ PRÍRODU A SKÚMAME PRÍRODNÉ JAVY

Aplikačné úlohy podľa typu inteligencie

Muzikálna inteligencia:

• Zaspievaj piesne, v ktorých sa spieva o počasí alebo ročných obdobiach. Napíš ich názvy.
• Zahraj na detských hudobných nástrojoch niektorý typ počasia.
• Vymysli a zaspievaj na známu melódiu novú pieseň o počasí.

 

Matematická a logická inteligencia:

• Vymysli, zapíš a vypočítaj slovnú úlohu o objeme a litroch, hmotnosti a kilogramoch alebo teplote a stupňoch Celzia.
• Napíš postupnosť krokov, ktorými porovnáš objem alebo hmotnosť dvoch rôzne veľkých kameňov.

 

Pohybová a interpersonálna inteligencia:

• Znázorni IBA pohybom roztápajúceho sa snehuliaka, plný sud kapusty, silný vietor.
• Znázorni IBA pohybom činnosti, pri ktorých vzniká teplo.
• Znázorni IBA pohybom dopravné prostriedky, ktoré sa pohybujú vo vzduchu.

 

Jazyková inteligencia:

• Prepíš jednu zimnú pranostiku a nakresli podľa nej obrázok.
• Vymysli hádanku o niektorom type počasia.
• Vymysli a priprav tajničku, ktorej riešením bude niektorá z pomôcok na meranie teploty, objemu, hmotnosti. V jednotlivých riadkoch použi čo najviac vybraných slov, ktoré sme sa zatiaľ učili.

 

fotogaléria